中国教育人类学研究的进展与趋势(2006-2014年)

摘要

本文在学术史谱系的梳理上承接《回顾与展望：中国教育人类学发展历程》一文，对2006年至2014年间中国教育人类学研究的重要文献（主要参考CNKI期刊论文数据库、国家图书馆中文著作及部分英文文献）和学科建设重大事件进行阶段性回顾和总结，从而对中国教育人类学研究的进展和趋势进行述评。