我国外语教育中人的失落与回归:语言哲学的视角

摘要

语言哲学的目的是揭示人及人的世界,在一定程度上服务于人的生存、发展和完善.那么,从语言哲学视角看中国外语教育的目标便是通过外语的教与学,发现外语教育中属于"人的世界",服务于人的生存、发展和完善.为此,首先,须对外语教育的目标进行重新定位,把以往只强调语言本体的教育目标转向于唤醒人的生命意识,发掘人的自我存在价值;其次,确定外语教学内容的甄选应以唤醒学习者的审美创造意识并助学习者形成语言智慧为目标;最后,明确教育方法应以学习者亲身体验为主,指引学习者回归本真自我.