混合视角下MOOC在课堂教学中的发展

摘要

随着网络的快速发展,混合学习已经成为一种常态化的教学模式.慕课、微课、私博客(SPOC)以及MPOC等网络课程的不断出现,为混合学习提供了新的方法与途径.在混合学习的视角下,课堂教学活动不断丰富多样,课堂教学的形式也不仅仅局限于面授这一种.本文通过对慕课、微课、私博客以及MPOC这一系列的新兴的教学方式进行综合整理分析,对混合视角下的课堂教学形式进行解析,指出混合学习和混合式教学将成为课堂教学的常态化特征.混合学习，在与时俱进中不断丰富、扩大，多样化的学习模式和学习方式、将新兴的技术与课堂内容以新的形式融合在一起，以全球化的视野向学习者呈现更为丰富的学习资源，以网络为枢纽将不同国界、不同地区的学习者联系在一起，实时进行交流与学习互动。在混合学习中，学生可以保留自己的个性，更为方便地找到符合自己需求的学习资源、学习材料，针对自己的兴趣点和爱好，进行各自的个性化学习，这也是混合学习必然为大众普遍接受的原因之一。所以说，混合，是课程教学的必然趋势。在未来十到十五年内，混合学习必将会作为一种最有效的学习方式，在全世界各地区蓬勃地开展起来。