创客实践教育初探

摘要

针对计算机相关专业本科生“欺软怕硬”,硬件知识缺乏动手能力不足的问题,提出以创客实践课程为载体,在教学内容、学习路径、能力培养、课程考查诸方面加以改进,运用模块化教学方法,强调边做边学,行而后知,培养学生的创新意识和自主学习的能力,培养符合新时代要求的创新型人才.实际教学结果表明取得了较好的效果.