數位遊戲式學習結合翻牌遊戲輔助學前兒童學習英語字彙之研究

摘要

本研究以数位游戏式学习辅助学前儿童进行英语字汇与中文连接学习,搭配幼稚园教师在英语课堂教授的字汇内容,开发出英语学习增强字汇记忆游戏「英文翻翻乐」.游戏拥有以下特点:目标性任务引导学习者,提升学习者游玩动机.利用翻牌游戏的特性,以趣味化的方式提升学习者在英语字汇与中文更正确的连接,进而达到从游戏中学习的效果.提供排行榜的机制,使学习者能够透过自我挑战的方式让学习者能够更精进英语.