首页> 中文会议>全国医用化学教学研讨会 >加强学生实验的指导培养创造性人才

加强学生实验的指导培养创造性人才

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

化学实验教学是培养学生化学科学素质的重要渠道,而学生实验是培养学生观察能力、操作能力、分析处理问题能力的探究能力的一个重要途径.加强对学生实验的指导,能充分挖掘学生潜在的能力,开启学生的智慧,培养出具有创造性的人才.

著录项

来源
《全国医用化学教学研讨会》|2001年|60-61|共2页
会议地点秦皇岛
作者
孙静亚;
展开▼
作者单位

中国化学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
化学实验;
入库时间 2022-08-17 10:23:45

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何加强学生实验指导 [J] . 曾庆容 . 大观周刊 . 2011,第002期
2. 加强实验原理指导,提高学生实验水平 [J] . 王教方 . 设计艺术研究 . 1997,第002期
3. 加强管理,实现转变,培养创造性人才——浅谈高职专学生的思政工作 [J] . 王立志 . 辽宁省交通高等专科学校学报 . 2007,第003期
4. 加强管理,实现转变,培养创造性人才浅谈高职专学生的思政工作 [J] . 王利志 . 科技创新导报 . 2007,第031期
5. 加强规范化管理,提高创造性人才培养质量 [J] . 段亚敏 ,王欣 ,林琳 . 集团经济研究 . 2006,第035期
6. 加强学生实验的指导培养创造性人才 [C] . 孙静亚 . 全国医用化学教学研讨会 . 2001
7. 创造性人才培养的课程资源条件保障问题研究 [A] . 王伟清 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号