基于学科能力的教学指南研究

摘要

"基于学科能力的教学指南"是一套将课程内容、学科能力和实施建议整合起来的本土化的纲领性文本.它以学科为基础,涵盖了义务教育阶段27个学科,包括围绕学科能力发展而紧密联系起来的两个文本:《北京市义务教育阶段27个学科教学指导意见》和《北京市义务教育阶段27个学科能力标准及教学指南》,并在此基础上进行实践层面的案例研究.本套教学指南的研制有助于克服简单传授知识和单纯传授知识的倾向,促进学生能力的发展;有利于教师的专业成长,促进教师专业能力的发展.