利用二维码技术构建多维互动交流空间

摘要

本文综述了利用二维码技术制作的“美德卡”，以及展现美德卡评价结果、实现查询与互动的“云评价空间”，是安徽省宣城市第二小学构建的家校、师生、生生多维交流空间的一种新形式。指出信息技术引领学校发展，为学校常规工作注人了源源活力，有力推进了学校内涵式发展，实现了信息技术在教育领域的深度融合，推动了教育的改革和发展，培养了适应信息社会要求的创新人才。