师生主体间性建构中教师责任的概念澄清与价值向度

摘要

“责任”包括责与任两个部分,即一个人因其所扮演的角色而具有的使人信任的品性与行为后果担负.教师责任是教师通过意义行为不断自我建构信任感,以实现教师生命存在价值的过程.师生主体间性建构中的教师责任则在于教师提升学生主体性的责任,并表现为责任主体的自为与共在、面貌与应答、双向价值与共赢等独特性.这就要求教师责任应实现主体间性逻辑下以“任”为核心、以对话为关键、做与“不做”相结合的价值转向.