运用行为改变理论增加儿童蔬菜水果摄入量

摘要

本文介绍了一个被称为“给我五份”的干预项目，该项目应用社会学习理论或社会认知理论进行营养干预，以期增加美国4～5年级的小学生的蔬菜和水果的摄入量。