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指导学生运用微型化学实验,开展研究性课题的探究活动

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摘要

培养学生运用化学实验方法,分析和解决实际问题,是研究性课题教学的重要内容之一.运用微型化学实验,进行探索性化学实验是其教学需要的方式.其教学指导要让"过程引导学生获得结果",启发学生运用学科的基础知识和基本技能,实现做中学,学中做,培养学生的化学素质.

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来源
《第四届全国中学化学教学研讨会》|2004年|174-176|共3页
会议地点合肥
作者
郭小明; 谭金国; 郑英; 滕美萍; 廖昊荣;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;教学研究与改革;
关键词
中学化学教学; 研究性学习; 化学实验教学; 探究教学; 素质教育;

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