机译:选修式,可委托的,以专业活动为基础的主题的最终医学学年:对学生,毕业生和督导员的欣赏研究
机译:高中化学框架探究:帮助学生看到更大的图景
机译:学生建模:支持从问题解决到探索性开放式活动的个性化教学
机译:开放式问题解决的活力:基于Keirsey人格类型的初中生行为研究
机译:概念框架,问题/解决方案/效果图形组织者对七年级社会研究学生的内容理解和问题解决能力的影响。
机译:选修式可委托的基于专业活动的主题的最终医学学年:对学生毕业生和督导员的欣赏研究
机译:高中生开展开放式探究活动的案例研究:问题框架与解决方案