对全面培养学生能力的一点探索

摘要

从理论到实践需要一个循序渐进的过程。对工科院校来说,全方位提升学生的实际动手能力,是教学所面临的重要课题。本文通过物理课程教学演示教具的设计制作,从理论到实践迈出了重要的一步。