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羅美蓉;
台湾国立嘉义大学;
家庭教育; 文化传承; 客家族; 多元文化教育;
机译:调查家庭历史,教各种背景的孩子,并在种族和文化之间建立个人关系:多元文化教育中的“新奇”观点
机译:对话与实践:将多元文化教育概念化为非殖民化的努力:对2018年5月在韩国首尔国立首尔大学举行的韩国多元文化教育协会会议的反思
机译:多元文化教育的方向和误区:全国多元文化教育协会年会上的专题讨论会分析
机译:儒家家庭文化的传承与变异 - 日本社会文化家庭家庭概念及群体意识
机译:Amarna时期的皇后和公主:皇家家庭妇女在第十八王朝结束时的社会,政治,宗教和文化作用
机译:多元文化教育和诊断信息分析数据:文化学习方式和创造力
机译:策略与学习和文化的相互作用:家庭组织研究[BR] DOI:10.5585 / riae.v8i2.1632拉斯维加斯国际学习与文化和学习组织的研究:组织的组织研究学习与文化:一家家庭组织的研究 DOI:10.5585 / riae.v8i2.1632
机译:退伍军人健康管理局:国家家庭医疗计划审计。
机译:多元文化教育工具包
机译:多家家庭管理
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