充分利用课程资源 增进学生的身心健康

摘要

为了更好的贯彻“健康第一”的指导思想，重视学校体育课程内容资源的开发与利用，重视激发中学生的学习兴趣，增强中学生的体育锻炼意识，提高其体育活动能力，养成体育锻炼习惯，增进学生健康水平，是体育教育者的重要任务。而科学合理的体育锻炼对与增强体质，塑造体形提高心理健康的调节能力培养良好的社会适应能力具有良好的促进作用。因此，采用问卷调查，数理统计法对我校初一学生体育锻炼的情况进行了调查分析，从而加大了我对学校体育资源开发与利用的信心。