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赏析性探询:教师专业发展的有效助手

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赏析性探询(appreciativeinquiry)利用积极的询问方式,启发个人和组织中正向的能量,让每个接受询问的个人或组织能够朝所设定的目标或愿景继续努力.本文首先阐述赏析性探询的基本含义,然后具体分析了它在教师专业发展中的具体应用,最后阐述它在教师专业发展应用中的意义.

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来源
《首届全球ET学术峰会》|2006年|412-417|共6页
会议地点上海
作者
谢丽;
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作者单位

中国教育技术协会;

华东师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师;
关键词
赏析性探询; 校本培训; 教师专业;

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