梯形提问 探询释疑——浅谈提问对教学有效性的促进作用

摘要

提问作为有效的教学辅助手段,无论由浅入深地梯形提问,还是探询式地泛泛提问,其目的都是提高教学有效性。以《一路花香》为例,从"梯形提问,保持学习投入深度;探询释疑,提高逻辑思维能力"两个角度探讨在小学语文教学中如何运用好"问"的艺术。