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生理学'实验设计课'的实施与改进

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摘要

总结生理教研室多年来生理学实验设计课的开设,实施、改进的过程,使生理学实验设计课逐步完善合理,对于调动学生学习的积极性、主动性,培养学生分析、综合问题的能力及创新意识,培养学生语言表达和应变能力,提高实验教学效果,提升教师的教学水平,都起到了很好的促进作用.

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来源
《全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会》|2006年|331-332|共2页
会议地点杭州
作者
陈晓东; 潘桂兰; 唐烨霞; 石瑞丽; 庞东卫; 刘苏星; 吕军; 时静华;
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作者单位

中华医学会教育分会;

浙江大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
生理学教学; 实验教学; 实验设计课; 教学改革; 高等医学教育;

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