山东大学生物医学工程专业在在办学模式上的几点规划

摘要

生物医学工程学科是一门高度综合的交叉学科，这是它最大的特点。其多学科的交叉融合涉及到几乎所有的理工学科和所有的生物学与医学分支.学生的培养涉及生物学、医学、电子、计算机、材料工程、机械设计等多方面知识。培养环节上应有医学、工程技术和医工融合三个基本环节。四年的学制难以完成这些学习环节。目前生物医学工程专业的毕业生就业难的的现状，也使得五年的学制倍受责难。实行七年制本硕连读的培养模式，比较符合生物医学工程学科作为交叉学科的特点，学生可以在生物学、医学和工程学科各领域得到全面而系统的的训练，学生的能力得到充分的提升，毕业生在就业竞争力方面将大为增强，也满足了社会对高端人才急需的要求。本文介绍了山东大学生物医学工程专业现状，提出其在专业建设上以及在学生培养上存在的问题及对策，指出生物医学工程专业的学生就业难是一个普遍的问题.当然，也与我们的学校中存在的一些问题有关，根据目前社会在生物医学工程领域对高端人才的需求现实，我们感到一个较好的解决方案是实行七年制本硕连读的培养模式，并且加强实践培养环节。