以学生为本改进实验设计的调查与思考

摘要

本文在对给排水工程和水务工程本科学生进行实验问卷调查的基础上,从学生对实验印象的深刻程度与收获的大小及影响因素、学生对不同类型实验的安排的看法,以及对专业实验改进的建议等几个方面进行了分析,试图本着”以学生为本”的理念找出目前本专业本科实验教学存在的不足之处,并提出改进的思路和措施,希望能够对今后实验教学的改革和实验室的建设起到较好的作用,并得到学生的认同。