思想品德课课堂教学“五步曲”

摘要

素质教育的推进，特别是新课程的实施，对思想品德课教学提出了更高的要求。传统的以传授知识为主的教学模式，既不适应学生心理特点，更不能培养学生的多种能力。根据自己多年的教学实践，笔者对课堂教学方法做了尝试性的改革，并形成了课堂教学“五步曲”。