历史教师如何应对新课程的挑战

摘要

随着我国基础教育课程改革的推行，新课程一步步地走进了学校，走进了课堂。新课程是学生发展的机遇，同时新课程也是老师发展的机遇，但也是一种挑战。面对挑战，教师不应该持有排斥的态度和心理，而应积极面对，进行自我反恩，与学生共成长。教师要敢于用怀疑的眼光，反思自己的教育教学方法，是否促进了学生的发展。