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用守恒的观点看高中化学中的平衡问题

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化学反应中存在着一系列的守恒关系,本论文用守恒的观点看高中化学中的平衡问题,视觉新颖、独特.这种观点便于学生接受,操作简单,实用性强.文中还例举了大量实例,为帮助学生理解化学平衡,灵活解答化学平衡的有关习题提供实证依据.

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来源
《第四届全国化学与化工技术学术研讨会》|2007年|379-381|共3页
会议地点昆明
作者
李蓉;
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作者单位

云南省科技学术交流中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;化学;
关键词
中等教育; 化学教学; 能量守恒; 优化方法;

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