任务驱动教学法在《建筑材料》教学中的实施

摘要

“以项目为引导，以任务为驱动”的教学方式对学生综合能力的提高起着十分重要，且正日益受职业教育界的普遍关注，本文结合《建筑材料》教学实践，对此方法进行探索和思考。