从学法探讨自学型课程的教学设计与组织

摘要

自学能力是在知识经济和信息时代下生存和发展，适应“终身学习”要求的基本能力之一。自学型课程是北工大适应现代教育理念更新，探索新型教学模式，培养学生自学能力的尝试。文章从学法的角度探讨自学型课程其教学设计和组织的方式，并提出了相关的实施建议，对保证自学型课程教学活动的顺利开展和取得预期的良好效果具有很强的现实意义。