以应用戏剧教学法促进小学思品课中公民素质培养的探索

摘要

本文介绍了应用戏剧教学法以及该教学法对品德发展的促进作用，并以小学思品课中一个单元的教学为例，介绍了运用应用戏剧教学法对学生进行有关公民素质教育的过程，以说明在课堂中做到注重体验、注重过程的教育是培养学生成为良好公民的重要基础。