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毕强; 滕广青;
中华图书资讯学教育学会;
南京大学;
机译:国外经验对我国高校价值观教育实践的启示与借鉴。
机译:为什么中国高等教育研究的重点是理论思辨性的分析
机译:对我国大学图书馆学专业的思考
机译:我国旅游资源开发中的需求悖论模型及现实选择
机译:教育价值观和价值观教育:对价值观教育的哲学研究。
机译:图书馆学校医学图书馆学教育
机译:价值观教育与欧洲高等教育区:图书馆学与文献学的案例
机译:从属于利益的价值:清除我国国家安全战略中的困惑
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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