从ARL的一份图书馆学教育调查材料看我国图书馆学教育的改革方向

摘要

目前,我国图书馆学教育面临着一个如何改革传统的专业课程设置的问题,由于这个问题阻碍着我国图书馆学教育的深化和发展,因此我国图书馆学教育界对此十分重视。本文试从ARL(Associationof Research Libraries.研究图书馆协会[美])(下同)