当前小学写字教学的现状与对策思考

摘要

写字是学生最基本的语文素养,不管语文课程改革今后的走向呈现什么样的状态,写字教学这个基础绝不能动摇。当前小学写字教学现状喜忧参半,笔者以具体的调查分析提出了写字教学中我们应该深入思考的问题,并从“面向学生发展,让认识自觉”、“破解改革难题,给写字地位”、“提升教师能力,使指导到位”、“关注重点培养,把兴趣击活”四个方面提出了积极的实施对策的理性思考。