基于文本分析的普通高中班主任工作研究——以A省H市X普通高中为例

摘要

提高高中教育质量，一支高素质、专业化的班主任队伍建设必不可少。《班主任工作手册》等文本是记录班主任日常班级管理工作的一手材料。通过对这些文本的研究解读，了解当下普通高中班主任和他们的工作。发现普通高中班主任工作积累的经验和存在的问题，以期为高中教育改革和班主任专业发展提供更好的借鉴。