高考制度改革的价值取向研究

摘要

高考制度改革中出现的问题在于在改革推进的过程中，各种价值观共生、交织摩擦和碰撞，出现价值取向的偏差造成的。对今后我国高考制度改革究竟该选取什么样的价值取向，依据什么样的实际需要，达到什么样的目的，如何去达成这些目的，本文对此做了探讨，并提出应有价值取向。