2-8年级儿童的责任心发展

摘要

对于2到8年级儿童责任心发展的研究结果显示:(1)责任心的认知判断与行为倾向之间一致性程度较低；而行为倾向与情感体验之间一致性程度较高；(2)责任心归因可以分为权威取向、自我取向、认可取向、成本取向、原则取向5种:(3)随着年龄增长,自我责任和社会责任归因中权威取向比例下降,原则取向比例上升；环境责任归因中成本取向比例下降,原则取向比例上升.(4)相比以往研究,责任归因中的成本取向是以前所没有的.