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赵秋华; 周访华; 莫文;
中国康复研究中心;
引导式教育; 脑性瘫痪儿童; 社会生活能力;
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机译:引导式教育治疗脑性瘫痪的临床观察——附221例分析
机译:应用引导式教育治疗脑性瘫痪(附284例疗效分析)
机译:普通话儿童脑性瘫痪儿童的语音可理解度和摩擦和亲子的产生
机译:母亲的重要性:母亲劳动力的参与对家庭社会资本,与儿童有关的教育支出以及儿童参与文化和教育活动的影响。
机译:基于ICF-CY核心分类组合的康复治疗方案对脑性瘫痪患儿日常生活能力影响的前瞻性随机对照研究
机译:如何评估脑性瘫痪儿童的能力和社会接受度的初步研究确定葡萄牙语版本的脑性麻痹儿童的感知能力和社会接受度的荷兰图画量级的心理测量学特性能力和社会接受度初步研究确定葡萄牙语版本的脑性麻痹儿童的感知能力和社会接受度的荷兰图画尺度的心理测量属性
机译:医学家对脑性瘫痪物理治疗儿童诊断和转诊的意见。最终报告和执行摘要
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机译:静态-昏迷综合症治疗儿童脑性瘫痪的方法
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