引导式教育治疗脑性瘫痪的临床观察——附221例分析

摘要

引导式教育是1945年由匈牙利peto教授创立的一种综合治疗方法，即让一个人担当各专业的角色，使功能锻炼得到较全面的发展，同时也使弱能弱智儿童学习在日常生活24h内，编成程序教学。把物理治疗，作业治疗和言语治疗、音乐、教育、心理治疗和社会康复各专业的技巧融汇一体，促进脑瘫儿童各能区的发育和发展。从1997年至今，本中心采取此综合康复治疗脑瘫取得较好的临床效果，现报告如下。