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BAI Hua; 白华; LI Min; 李敏; WU LAN Tuo Ya; 乌兰托雅;
中国高等教育学会教育评估分会;
少数民族; 本科生; 学习收获; 就读经验;
机译:本科生数学课程学习动力影响因素实证研究
机译:基于探究的学习和临床推理脚手架:一个动作研究项目,支持本科生学习“像护士一样思考”
机译:基于问题的学习:米纳斯联邦大学(UFMG)的职业治疗专业研究生课程的经验报告/基于学习的问题:向本科生的职业学生报告经验
机译:本科生在线消费特征及影响因素 - 基于兰州市大学生实证研究的基于实证研究
机译:调查在选定的小学就读和未就读结构化扫盲计划的拉美裔学前班学生之间的学习成绩。
机译:基于人类学习行为的电子商务社交网络服务有效性智能影响因素的实证分析
机译:本科生在线消费的特点及影响因素 - 基于兰州市大学生实证调查的研究
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估
机译:基于经验数据的基于学习的切换装置和方法
机译:基于图像的注释和元数据生成系统,具有基于经验的学习
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