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以赛促教塑实验课堂——江苏省初中化学教师实验操作比赛有感

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举行化学实验技能操作大赛,是新课改下提高初中化学教师实验操作技能水平的有效方法.作者结合参赛的切身体会反思了课堂教学:从实验的启蒙性和趣味性;探究性和创造性;安全性和规范性三方面努力塑造实验课堂.

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来源
《2014年化学数字化实验教学应用及创新设计交流和研讨会》|2015年|78-80|共3页
会议地点南京
作者
朱清勇;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
初中教育; 化学课程; 化学实验; 操作技能;
入库时间 2022-08-17 10:14:56

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