充分利用资源提高诊断学见习效果

摘要

应用多媒体，生动形象通过记录真实患者的视频形成丰富的资料库，多年来，我们收集了不少病理体征照片及视频图像，通过多媒体的手段，将文字、图片、录音、录像多方面合成，建立了病理体征库，圆满解决了教学病人不足和病人不合作的问题，季节性病种也可以随时进行实习教学。rn 资料库类里项目齐全，又能根据需要反复练习，加强了学生的记忆水平和理解层次，提高了教学质量，深受学生的欢迎。比如心脏听诊，我们采用计算机音频库和“模拟人”结合的方法，既提供了完备的心脏杂音和额外心音类型，又模拟了在患者不同部位听诊的实际情况，使练习更接近真实。