建筑美术的'教'与'学'

摘要

建筑美术作为建筑学专业的必修基础课开设于各大院校,从近几年的教学经验不难看出,建筑美术课程的教学存在着一些不尽如人意的地方.其中最主要的不足在于教学一味按照传统美术教学思路来走,忽视了建筑学专业的特殊性;除此之外,教师也多以感性体验式教学来教育学生,对理工科学生惯于理性思考的思维特点重视不够,从而无法建立良好的"教"与"学"的互动体系.文章针对这些问题提出了关于建筑美术"教"与"学"的核心目的、互动基础、手段模式的一些建议,望有助于建筑美术课程的改革与发展.