地方高师院校支持农村中学课程改革行动研究报告

摘要

本课题研究从当前农村中学课程改革的现实需求出发,创新了农村中学课程改革支持体系与模式,在现阶段促进城乡教育均衡发展的进程中具有一定的先导性和示范性；同时,对推动地方高师院校人才培养模式改革以及学科建设、科学研究将产生积极、深刻的影响.