积极心理学思潮下的中小学积极体育教育创新

摘要

本研究利用积极心理学理念，提出了积极体育教育的基本构想，重申教育中那些富含哲理的教育思想，也是出于对人性的尊重和理解。因此，本研究的立足点是呼唤广大体育教育和受教育者，探求人性中的积极力量，进一步感受教育的巨大作用。当然构建一个完整的积极体育教学模式是一个复杂的系统工程，还要在理念、目标、内容、途径到评价方面还要做系统性研究，而完全贯彻这种理念可能还需很长时间。