退出
我的积分：
中文文献批量获取
外文文献批量获取
谭叶; 刘德华;
中国教育学会;
人民教育出版社;
基础教育; 教师专业化; 价值定向; 教学模式;
机译：在变革之风中吹灭：能否通过尼日利亚基础教育中的数学叙事唤醒灭绝的学校民间故事？
机译：环境教育：基础教育州立学校的理论与实践PALMEIRA任务小项目成功，成果丰硕
机译：帮助教师成长：员工发展“紧急课程”模式的理论与实践
机译：在印度尼西亚的新实施学校分区政策中审查基础教育权利
机译：变革型的教师发展：通过基于查询的合作关系改善大学教学。
机译：强化动手教师发展研讨会以促进实验室教学变革的模型
机译：宗教学校监狱教学，文学硕士（1971年）。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校，10054，7-9。已婚加里多，M。（1971）。 “宗教在不同的教育阶段”。教会，31（1569），2189代表团主教教学委员会。 （1971年）。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 （在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会）”。教会，32（1583），381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 （1971年）。 “学校课程和宗教文本”。教会，32（1612），1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 （1971年）。 “生命的深度和活力，在COU宗教训练的目标。”教会，32（1580），259 Eguibar，M。（1971）。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导，10.012，21费尔南德斯，文学硕士（1971年）。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活，131-132，22-28。费尔南德斯诗章，J.L. （1971年）。 “是宗教的教学适当承认，在我们的法律规定？”教会，31（1555），1088,1090。加西亚马丁内斯，M。（1971）。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者，13，489-501。冈萨雷斯羔羊，D.（1971）。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志，66-67，279-283。戈迪略，M。（1971）。 “谁是负责在学校的宗教训练？”在行动的学校，10054，4-6。埃尔南德斯独自一人，E.（1971）。 “宗教教职concordato”。盐Terrae，59，223-233。 Helrran，P.德拉。 （1971年）。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校，10054，2-3。神学院圣庇护十（1971年）。教学改革和文化变革之前，西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世，萨拉曼卡。马丁德拉佩纳，J.（1971）。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校，10054，10-12。 85。
机译：制定变革路线：转型防御的习得理论与实践
机译：通过明信片和学校邮票奖励卡进行基础教育娱乐的程序。
机译：机电一体化基础教育实验室设备
机译：机电一体化基础教育实验装置
抱歉，该期刊暂不可订阅，敬请期待！
目前支持订阅全部北京大学中文核心（2020）期刊目录。
