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华恩博;
中国高等教育学会;
北京师范大学特殊教育研究所(系);
聋校; 小学语文教科书; 性别角色; 课程改革;
机译:小学语文教科书插图教学分析
机译:性别代表性-分析学校教科书中性别代表性的标准化评估方法的探索。作者:Carole Brugeilles和Sylvie Cromer,巴黎,欧洲经济共同体,2009年。129页。 25€(平装)ISBN:978-2-87762-178-6
机译:心力衰竭中的心肺功能测试中的性别特征和风险评估:性别得分倾向的倾向得分匹配
机译:对游客倾向的考虑•迁徙倾向•假期的性别和性别消费倾向:熊本市中心地区游客的迁徙行为研究第五部分
机译:当代性别和妇女研究中的性别/性别区别介绍教科书
机译:性别陈规定型观念和教育:对马来西亚印度尼西亚巴基斯坦和孟加拉国学校教科书的比较内容分析
机译:聋校小学音乐教科书分析(1教学内容和系统的结构,IV教学内容,教材和班级发展)
机译:基于种族和性别的自省倾向,抵抗自信和洞察自信的倾向。
机译:教科书分发装置,教科书分发系统,教科书分发方法,教科书分发程序,记录有教科书分发程序的记录介质以及教科书显示系统
机译:警告装置,驾驶倾向分析装置及驾驶倾向分析方法
机译:具有驾驶员倾向性分析功能的位置跟踪装置及使用该装置的驾驶员倾向性分析方法
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