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European Early Childhood Education Research Journal
>2009年第1期
European Early Childhood Education Research Journal
中文名称:欧洲幼儿教育研究杂志
ISSN:
1350-293X
出版周期:
发文量:194
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1.
Democratisation of early childhood education in the attitudes of Slovene and Finnish teachers
机译:
斯洛文尼亚和芬兰老师的态度使幼儿教育民主化
作者:
Nada Turnek
;
Asko Pekkarinen
期刊名称:
《European Early Childhood Education Research Journal》
|
2009年第1期
关键词:
early childhood teachers;
beliefs and attitudes;
Slovenia;
Finland;
national curricula;
democratisation;
quality;
hidden curricula;
equal opportunities;
immigrant children's habits and customs;
immigrant children's mother tongue;
2.
Language experiences of preverbal children in Australian childcare centres
机译:
澳大利亚育儿中心的前言儿童的语言体验
作者:
Berenice Nyland
期刊名称:
《European Early Childhood Education Research Journal》
|
2009年第1期
关键词:
preverbal infants;
childcare;
communicative language;
language and culture;
3.
Panel of referees and translators
机译:
裁判和翻译小组
期刊名称:
《European Early Childhood Education Research Journal》
|
2009年第1期
4.
A case study showing how one young child represented issues concerned with attachment and separation in her spontaneous explorations
机译:
案例研究表明一个小孩如何在自发探索中表现出与依恋和分离有关的问题
作者:
Cath Arnold
期刊名称:
《European Early Childhood Education Research Journal》
|
2009年第1期
关键词:
schemas;
attachment;
family context;
representation;
parents;
5.
A Nordic approach to Early Childhood Education (ECE) and socially endangered children
机译:
北欧的幼儿教育(ECE)和受社会威胁儿童的方法
作者:
Bente Jensen
期刊名称:
《European Early Childhood Education Research Journal》
|
2009年第1期
关键词:
ECE;
Nordic approach;
endangered children;
intervention;
effects;
6.
Pupils' visual representations in standard and problematic problem solving in mathematics: their role in the breach of the didactical contract
机译:
学生在数学中标准和有问题的问题解决中的视觉表示:他们在违反教学合同中的作用
作者:
Eleni Deliyianni
;
Annita Monoyiou
;
Iliada Elia
;
Chryso Georgiou
;
Eleni Zannettou
期刊名称:
《European Early Childhood Education Research Journal》
|
2009年第1期
关键词:
standard problems;
problematic problems;
visual representations;
didactical contract;
mathematical problem solving;
7.
Crossing the cultural boundary from home to kindergarten in Hong Kong: a case study of a child's strategic actions
机译:
从家庭到幼儿园跨越文化界限:以儿童的战略行动为例
作者:
Mei Seung Lam
期刊名称:
《European Early Childhood Education Research Journal》
|
2009年第1期
关键词:
strategic actions;
transition to kindergarten;
play and learning;
sociocultural theory;
adaptation;
8.
Editorial
机译:
社论
作者:
John Bennett
期刊名称:
《European Early Childhood Education Research Journal》
|
2009年第1期
9.
Learning conversations and listening pedagogy: the relationship in student teachers' developing professional identities
机译:
学习对话和听力教学法:学生教师发展专业身份的关系
作者:
Bridget A. Egan
期刊名称:
《European Early Childhood Education Research Journal》
|
2009年第1期
关键词:
professional identities;
sustained shared thinking;
reflection;
10.
Perspectives of early childhood teachers on parent-teacher partnerships in five European countries
机译:
幼儿教师对欧洲五个国家家长与教师合作关系的看法
作者:
Eeva Hujala
;
Leena Turja
;
Maria Filomena Gaspar
;
Marika Veisson
;
Manjula Waniganayake
期刊名称:
《European Early Childhood Education Research Journal》
|
2009年第1期
关键词:
early childhood;
families;
parents;
professionalism;
cross-cultural research;
11.
Why do children involve teachers in their play and learning?
机译:
为什么孩子要让老师参与他们的游戏和学习?
作者:
Ingrid Pramling Samuelsson
;
Eva Johansson
期刊名称:
《European Early Childhood Education Research Journal》
|
2009年第1期
关键词:
child initiated interaction;
children's perspectives;
play and learning;
early childhood education;
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