一种用于平行线性质教学的模型教具

摘要

本实用新型提供一种用于平行线性质教学的模型教具，是由第一条直板、第二条直板、第三条直板和螺钉构成。第一条直板、第二条直板等距离且平行放置，第三条直板斜交第一条直板和第二条直板，第三条直板与第一条直板和第二条直板接触点用螺钉固结。本实用新型结构简单，制作简便，价格低廉，有利于整个教学过程高效快捷，优化教学环境，提高课堂教学效率。