驾驶培训教学点位的智能识别与控制方法及系统

摘要

本发明提供了一种驾驶培训教学点位的智能识别与控制方法及系统。该方法包括：实时监测教练车辆的车辆状态；实时监测教练车辆的车辆轨迹；生成点位可行区域；生成车辆可行姿态；根据点位可行区域，判断教练车辆是否进入点位可行区域；根据车辆可行姿态，判断教练车辆是否达到车辆可行姿态；如果教练车辆既进入了点位可行区域，又达到了车辆可行姿态，自动刹车；自动刹车后，指示教员执行点位教学指导。本发明提供的驾驶培训教学点位的智能识别与控制方法及系统能够对学员学习驾驶科目训练过程中的关键教学位置进行有效识别并确保学员能够准确高效地完成学习任务。