一种基于产前诊断穿刺技术的教学模型及其使用方法

摘要

本发明属于医疗教学用具领域，涉及一种基于产前诊断穿刺技术的教学模型及其使用方法。本发明一种基于产前诊断穿刺技术的教学模型包括模型主体、组装机构以及观测机构；其中模型主体包括子宫模型体、支架、下腹模型体、上腹模型体、脐带模型体以及胎盘模型体。练习者模拟练习时，通过观测机构中的模型影像进行穿刺操作，当穿刺针接触到安置在模型目标穿刺位置的微型针刺感应器时，该微型针刺感应器立即发出报警提示信号，提示练习者穿刺操作完成，练习者通过重复练习以建立目视镜中二维图像和穿刺模型三维实体的空间对应感，并提高穿刺操作的精确性和稳定性。