课堂录像中教师黑板书写动作的自动识别方法

摘要

课堂录像中教师黑板书写行为的自动识别方法，属于远程教育系统中的图像识别技术，其处理步骤为：a.使用采集卡采集一帧图像，用当前帧与前一帧做图像相减运算，得到二值化的帧差图像并进行分析；b.对二值帧差图像做数学形态学中的闭运算处理之后，再进行连通区域标记，通过设置阈值，去除二值帧差图像中较为明显的噪声区域；c.获取目标矩形框并计算矩形的面积，当矩形面积满足一定条件时，判断为有人体运动，则对教师板书行为进行检测及识别；d.若连续检测到了写黑板行为超过5帧图像时，则对摄像机进行拉伸处理；e.若连续检测不到写黑板行为超过50帧图像时，则把摄像机的拉伸倍数还原为初始倍数。