一种教学评价方法及设备

摘要

本发明公开了一种教学评价方法及设备，包括：接收评价者的教学评价指令，所述教学评价指令中至少携带有评价者的身份标识和评价对象；响应于所述教学评价指令，基于评价对象与评价者之间的对应关系，根据评价者的身份标识对所述评价者进行评价权限验证，得到评价权限验证结果；若所述评价权限验证结果为允许，则获取与所述评价对象所对应的可视化数据；基于多维度策略对所获取的可视化数据进行分析，得到分析结果；根据所述分析结果生成对应所述评价对象的评价报告，可以客观全面地评价授课者的授课的情况。