层次化排课和以授课日历为核心的教学管理方法及系统

摘要

本申请实施例提供一种层次化排课和以授课日历为核心的教学管理方法及系统。该教学管理方法包括：获取待排课任务对应的教学任务参数；基于所述教学任务参数确定所述待排课任务的上课时间，并为每个所述上课时间确定一个上课地点；根据所述上课时间和所述上课地点生成初始的授课日历；为每个上课时间确定授课内容，并为每个上课时间和对应授课内容确定一个或多个授课教师；将确定的授课教师和授课内容记录到所述初始的授课日历中。以授课日历为中心，将授课日历作为教学任务数据源，可以完成生成教师课表、学生课表，教学工作量统计、学生评教、教学巡查等其他教学数据。与现有技术相比，该教学管理方法的实用性和灵活性较强。