机译:一项培训计划在一些自我管理策略中对11名
机译:非洲裔美国学生对学校能力的自我认知与他们在国家要求的成绩测试和口语,书面语言及阅读规范测试中的表现的比较
机译:通过创新技术和科学探究能力提高理科学生教师对流利度的自我认识
机译:研究在线社交网络中用户的全球传播影响力和本地联系
机译:亲子阅读计划对挣扎中的年轻读者的阅读能力和阅读能力的自我影响
机译:Orca.it:用于评估在线阅读搜索和理解能力的基于网络的工具揭示了性别学校类型和阅读能力的影响
机译:高水平基础语言艺术学生阅读理解,阅读者自我概念,阅读态度,儿童对父母和同伴期望的看法,性别和年级之间的关系研究